Las Conversaciones Versátiles son aquellas en que adecuamos nuestra conversación al interlocutor y hablamos en su lenguaje.

El Aprendizaje Transformacional es cuando cambiamos nuestro modo de ser de acuerdo a nuestra nueva Personalidad y Estilo Social y como nos podemos mover de cuadrante.

No podemos transformar a las personas, solo ayudarlas a ello. Nuestro cerebro está entrenado para aprender constantemente.

Algunas veces, por no decir, muchas veces, nos encontramos en situaciones insalvables. Siempre obtenemos los mismos resultados y no sabemos porqué. Estas situaciones se pueden volver tóxicas y conflictivas.

¿Qué podemos hacer? Ver el problema con otros ojos, ponernos en otra perspectiva, aprender algo nuevo y aplicarlo, cambiar de actitud, acciones que están a nuestro alcance. Nada de esto funciona, entonces ¿qué podemos hacer? Pedir ayuda.

Un coach o mentor es una persona capacitada y entrenada para detectar esas barreras invisibles e insalvables. Nos ayudan a sobrepasar esas barreras y lograr los resultados esperados. Acompañar, facilitar el desarrollo personal, superar trabas, romper resistencias que limitan el accionar y lograr la concreción de los objetivos.

Todo este aprendizaje nos permite reconocer las conversaciones versátiles, cómo ellas son realmente y cómo debemos lograr un aprendizaje transformacional.

A lo largo del Programa de Desarrollo de Personalidad y Capacidades, y los distintos talleres, aprenderemos diversas formas de ver las cosas y cómo interactuar con nuestro mundo exterior.

El Programa instala en el participante buenas prácticas y buen uso del lenguaje y las conversaciones que le permiten desenvolverse mejor en el ámbito personal, familiar y laboral.

Las personas y los profesionales de hoy están expuestos a distractores provenientes de las nuevas formas de vida y de trabajo, la vida misma y el trabajo que emana de la transformación digital y el uso de los aparatos que no le permiten olvidarse que está conectado con el mundo de manera ininterrumpida y por lo mismo totalmente desconectado del mismo.

El participante sabe que las costumbres familiares, grupales y laborales han cambiado, que ya no es fácil concentrarse en algo distinto, conectarse a lo que aparentemente lo “desconecta” de sus obligaciones familiares y laborales.

Por eso es necesario, no solo apoyar a los participantes de un trabajo de aprendizaje y de desarrollo de competencias con el trabajo mismo que él ha de vivir durante la jornada, sino también poner de manifiesto que las herramientas que le desconectan de el mismo, pueden ser usadas para conectar con esto que parece suntuario y está lleno de beneficios personales.

Para saber qué “marcha” debemos poner en cada momento es importante pasar por el “punto muerto” practicando algún ejercicio de reconexión y regeneración.

Así, esto conseguirá que sigamos siendo eficaces (llegar al objetivo) y eficientes (con el mínimo desgaste en recursos).

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